Słomińska, M. 2021. Twórcze podejście do nauczania i wspieranie rozwoju twórczego myślenia u uczniów w edukacji tradycyjnej oraz w edukacji zdalnej podczas pandemii Covid-19. Zbliżenia Cywilizacyjne. 17, 4 (grudz. 2021), 110–128. DOI:https://doi.org/10.21784/ZC.2021.022.