CICHOSZ, W. Problemy i wyzwania po zdalnym nauczaniu w czasie pandemii COVID-19 z perspektywy psychologa szkolnego. Analiza przypadku. Teologia i Człowiek, [S. l.], v. 60, n. 4, p. 109–125, 2022. DOI: 10.12775/TiCz.2022.027. Disponível em: https://apcz.umk.pl/TiCz/article/view/41056. Acesso em: 4 lip. 2024.