TY - JOUR AU - Kortas, Weronika PY - 2018/06/14 Y2 - 2024/03/28 TI - „Czytanie społecznościowe: platformy, aplikacje, chmury i tagi” - próba analizy JF - Toruńskie Studia Bibliologiczne JA - TSB VL - 11 IS - 1 (20) SE - Recenzje DO - 10.12775/TSB.2018.007 UR - https://apcz.umk.pl/TSB/article/view/TSB.2018.007 SP - 143-162 AB - Wraz z rozwojem Internetu i pojawieniem się Web 2.0 rozpoczęła się rewolucja w podejściu do tekstów elektronicznych – zarówno od strony autora, wydawcy jak i czytelnika. Pojawiła się nowa technika czytania – social reading online. Najobszerniejszą pracą na ten temat i jednocześnie publikacją, której analizie poświęcony został niniejszy artykuł jest książka <em>Social Reading: Platforms, Applications, Clouds and Tags </em>z 2013 r. To efekt prac podjętych przez czteroosobowy zespół badaczy z hiszpańskiego Uniwersytetu w Salamance, w którego skład weszli: José-Antonio Cordón-García, Julio Alonso-Arévalo, Raquel Gómez-Díaz i Daniel Linder.<em> </em>Definiują oni social reading jako „czytanie w środowisku wirtualnym, gdzie książka i czytanie sprzyjają formowaniu się społeczności i miejsca wymiany”. Książka ta nie ukazała się w języku polskim. Niniejszy artykuł zawiera omówienie wspomnianej publikacji oraz wniosków w niej zaprezentowanych. ER -