BIAŁOKUR, M. „Trzy nierówne połówki” odrodzonej Polski, czyli pierwsze miesiące niepodległości w świetle współczesnych podręczników do nauczania historii w szkołach ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych. Studia Podlaskie, [S. l.], v. 29, p. 119–149, 2022. DOI: 10.15290/sp.2021.29.07. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPO/article/view/38304. Acesso em: 29 sty. 2023.