Młynarczyk-Karabin E, Bodziony J, Iwańska I. Terapia poznawczo-behawioralna w pedagogicznym wspieraniu dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: możliwości i ograniczenia. SPI [Internet]. 27 marzec 2026 [cytowane 10 kwiecień 2026];29(1):63-85. Dostępne na: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/67870