Lipowicz M. Pedagogiczna antropologia jako prewencja ryzyka egzystencjalnego – krytyczne ujęcie techno-progresywnych dyskursów wokół sztucznej inteligencji i moralnego ulepszenia. SPI [Internet]. 6 maj 2017 [cytowane 7 lipiec 2025];20(1):73-101. Dostępne na: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2017.1.004