Wójcik, Anna. „Znaczenie Dobrostanu Nauczyciela W Procesie kształtowania wartości Poznawczych I społecznych : The Meaning of the Well-Being of a Teacher During the Process of Teaching Cognitive and Social Values”. Studia Paedagogica Ignatiana 25, no. 1 (marzec 31, 2022): 69=84. Udostępniono kwiecień 26, 2024. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/37488.