Przanowska, Małgorzata. „Klaudia Węc, Granice I Transgresje współczesnego Wychowania. Kontestacyjny Wymiar Pedagogiki Krytycznej I Jej Praktyczne Implikacje”. Studia Paedagogica Ignatiana 18 (grudzień 28, 2015): 275–282. Udostępniono lipiec 18, 2024. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/9152.