Pasterniak-Kobyłecka, Ewa. „Aksjologiczne Konteksty współpracy środowisk Edukacyjnych W Polsce”. Studia Paedagogica Ignatiana 21, no. 3 (styczeń 14, 2019): 85–97. Udostępniono kwiecień 22, 2026. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2018.005.