Jagieła, Jarosław. „Nauczyciel W Koncepcji Edukacyjnej Analizy Transakcyjnej”. Studia Paedagogica Ignatiana 21, no. 2 (sierpień 10, 2018): 131–154. Udostępniono sierpień 16, 2024. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2018.2.007.