Lipowicz, Markus. „Pedagogiczna Antropologia Jako Prewencja Ryzyka Egzystencjalnego – Krytyczne ujęcie Techno-Progresywnych dyskursów wokół Sztucznej Inteligencji I Moralnego Ulepszenia”. Studia Paedagogica Ignatiana 20, no. 1 (maj 6, 2017): 73–101. Udostępniono lipiec 7, 2025. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2017.1.004.