Urlińska, Maria Marta, i Ewa Ogrodzka-Mazur. „Wstęp”. Studia Paedagogica Ignatiana 19, no. 4 (grudzień 27, 2016): 15–19. Udostępniono czerwiec 17, 2024. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/11691.