CIERZNIEWSKA, Ryszarda & PODGÓRSKA-JACHNIK, Dorota. Kategorie otwierające na neuroróżnorodność studentów: Pedagogiczne studium kontekstów edukacyjnych. Studia Paedagogica Ignatiana [online]. 30 grudzień 2021, T. 24, nr 5, s. 15–42. [udostępniono 17.7.2024]. DOI 10.12775/SPI.2021.5.001.