LIPOWICZ, Markus. Pedagogiczna antropologia jako prewencja ryzyka egzystencjalnego – krytyczne ujęcie techno-progresywnych dyskursów wokół sztucznej inteligencji i moralnego ulepszenia. Studia Paedagogica Ignatiana [online]. 6 maj 2017, T. 20, nr 1, s. 73–101. [udostępniono 7.7.2025]. DOI 10.12775/SPI.2017.1.004.