Przanowska, M. “Klaudia Węc, Granice I Transgresje współczesnego Wychowania. Kontestacyjny Wymiar Pedagogiki Krytycznej I Jej Praktyczne Implikacje”. Studia Paedagogica Ignatiana, vol. 18, Dec. 2015, pp. 275-82, doi:10.12775/9152.