Cierzniewska, Ryszarda, i Dorota Podgórska-Jachnik. „Kategorie otwierające Na neuroróżnorodność studentów: Pedagogiczne Studium kontekstów Edukacyjnych”. Studia Paedagogica Ignatiana, t. 24, nr 5, grudzień 2021, s. 15-42, doi:10.12775/SPI.2021.5.001.