Lipowicz, Markus. „Pedagogiczna Antropologia Jako Prewencja Ryzyka Egzystencjalnego – Krytyczne ujęcie Techno-Progresywnych dyskursów wokół Sztucznej Inteligencji I Moralnego Ulepszenia”. Studia Paedagogica Ignatiana, t. 20, nr 1, maj 2017, s. 73-101, doi:10.12775/SPI.2017.1.004.