[1]
E. Młynarczyk-Karabin i J. Bodziony, „Kobiety z ADHD –między niewidzialnością diagnostyczną a przeciążeniem psychospołecznym. Analiza uwarunkowań późnej diagnozy w perspektywie pedagogicznej”, SPI, t. 29, nr 3, s. 169–186, wrz. 2026.