Wójcik, A. (2022) „Znaczenie dobrostanu nauczyciela w procesie kształtowania wartości poznawczych i społecznych : The Meaning of the Well-being of a Teacher during the Process of Teaching Cognitive and Social Values ”, Studia Paedagogica Ignatiana, 25(1), s. 69=84. doi: 10.12775/SPI.2022.1.004.