Orzeł-Dereń, K. (2026) „Od (nie)widzialności do sprawczości edukacyjnej. Kobiety romskie w procesach tworzenia, przekazywania i instytucjonalizacji wiedzy: ”, Studia Paedagogica Ignatiana, 29(3), s. 137–155. doi: 10.12775/SPI.2026.3.007.