JUSZCZYK-RYGAŁŁO, J. Płynna tożsamość czy tożsamości wielorakie młodzieży?. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 19, n. 4, p. 119–137, 2016. DOI: 10.12775/SPI.2016.4.007. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2016.4.007. Acesso em: 4 maj. 2024.