PURCELL, S. Edukacja wielokulturowa. Model translacyjny. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 18, p. 129–148, 2016. DOI: 10.12775/SPI.2015.007. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2015.007. Acesso em: 25 kwi. 2024.