TSEMPELIS, E. Edukacja jako osobista podróż. Wyprawa ku Jungowskiemu pojęciu indywiduacji. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 18, p. 247–263, 2016. DOI: 10.12775/SPI.2015.012. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2015.012. Acesso em: 29 maj. 2024.