WAJSPRYCH, D. O teorii „myśli słabej” w pedagogice humanistycznej. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 17, p. 105–122, 2015. DOI: 10.12775/SPI.2014.005. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2014.005. Acesso em: 24 kwi. 2024.