WÓJCIK, A. Znaczenie dobrostanu nauczyciela w procesie kształtowania wartości poznawczych i społecznych : The Meaning of the Well-being of a Teacher during the Process of Teaching Cognitive and Social Values . Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 69=84, 2022. DOI: 10.12775/SPI.2022.1.004. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/37488. Acesso em: 25 kwi. 2024.