WŁOCH, A. Kształcenie dzieci zdolnych w europejskich systemach edukacyjnych. Fenomen tutoringu domowego w Anglii. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 63–83, 2017. DOI: 10.12775/SPI.2017.3.004. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2017.3.004. Acesso em: 8 paź. 2024.