KAŹMIERCZAK, P. Dietrich von Hildebrand: Konteksty pedagogiczne kategorii wartości i cnoty. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 93–106, 2016. DOI: 10.12775/SPI.2016.1.005. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2016.1.005. Acesso em: 26 kwi. 2024.