SZYMAŃSKA, M. Transformacyjny model szkół kreatywnych [Ken Robinson, Lou Aronica, Kreatywne szkoły. Oddolna rewolucja, która zmienia szkolnictwo, transl. Aleksander Baj, Element, Kraków 2015]. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 19, n. 4, p. 211–217, 2016. DOI: 10.12775/10412. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/10412. Acesso em: 18 lip. 2024.