WIERCIŃSKI, A. Klaudia Węc,Granice i transgresje współczesnego wychowania. Kontestacyjny wymiar pedagogiki krytycznej i jej praktyczne implikacje. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 18, p. 267–274, 2015. DOI: 10.12775/9151. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/9151. Acesso em: 17 cze. 2024.