PASŁAWSKA-SMĘDER, Iwona. Idea „potrójnego nauczyciela” w wychowaniu do twórczego życia. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 59–79, 2024. DOI: 10.12775/SPI.2024.3.003. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/50816. Acesso em: 4 lip. 2025.