KOCHANOWICZ, Jerzy Eugeniusz. Respektowanie potencjału rozwojowego uczniów i refleksja nad własnym doświadczeniem – bycie nauczycielem i wychowawcą według Stanisława Dunina-Borkowskiego (1864–1934). Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 39–53, 2024. DOI: 10.12775/SPI.2024.2.002. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/47700. Acesso em: 24 sty. 2025.