SIELICKA, E. Podstawa programowa jako szansa wspierania profilaktyki zachowań ryzykownych uczniów szkoły podstawowej w świetle koncepcji resilience. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 67–85, 2023. DOI: 10.12775/SPI.2023.2.003. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/42872. Acesso em: 24 lis. 2024.