GIZA, Teresa. Stosunek nauczycieli do edukacji uczniów zdolnych. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 23, n. 4, p. 135–155, 2020. DOI: 10.12775/SPI.2020.4.006. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2020.4.006. Acesso em: 21 grudz. 2024.