SERKOWSKA-MĄKA, J. Szkoła dla Innego. Filozofia i pedagogika dialogu w edukacji międzykulturowej. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 51–72, 2019. DOI: 10.12775/SPI.2019.1.003. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2019.1.003. Acesso em: 18 lip. 2024.