KITZINGER, A. Społeczne aspekty edukacji wielojęzycznej i wielokulturowej w modelu węgierskim. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 67–83, 2019. DOI: 10.12775/SPI.2018.004. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2018.004. Acesso em: 18 lip. 2024.