JAGIEŁA, J. Nauczyciel w koncepcji edukacyjnej analizy transakcyjnej. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 131–154, 2018. DOI: 10.12775/SPI.2018.2.007. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2018.2.007. Acesso em: 16 sie. 2024.