CHARCHUŁA, J. Szkoła bez funkcji Enrique Martin Criado, La escuela sin funciones. Crítica de la sociología de la educación crítica, Bellaterra Publishing House, Barcelona 2010, ss. 384. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 117–122, 2017. DOI: 10.12775/15003. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/15003. Acesso em: 7 lip. 2024.