GBYL, A. Mistrz i uczeń – rozmowy o analizie transakcyjnej Jarosław Jagieła, Adrianna Sarnat-Ciastko, Dlaczego analiza transakcyjna? Rozmowa o zastosowaniu analizy transakcyjnej w pracy nauczyciela i wychowawcy, Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 195–197, 2017. DOI: 10.12775/14702. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/14702. Acesso em: 27 lis. 2024.