URLIŃSKA, M. M.; OGRODZKA-MAZUR, E. Wstęp. Studia Paedagogica Ignatiana, [S. l.], v. 19, n. 4, p. 15–19, 2016. DOI: 10.12775/11691. Disponível em: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/11691. Acesso em: 17 cze. 2024.