Grzywacz, R. (2016). Wartościowanie – tożsamość – wychowanie. Aksjologiczne aspekty przekonań w pluralistycznym społeczeństwie w ujęciu Paula Ricoeura. Studia Paedagogica Ignatiana, 19(1), 107–124. https://doi.org/10.12775/SPI.2016.1.006