Karapuda, J. (2024). Znaczenie nauczycielskich słów w rozwijaniu poczucia własnej wartości uczniów. Oceny opisowe zachowania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej. Studia Paedagogica Ignatiana, 27(4), 109–128. https://doi.org/10.12775/SPI.2024.4.006