Wójcik, A. (2022). Znaczenie dobrostanu nauczyciela w procesie kształtowania wartości poznawczych i społecznych : The Meaning of the Well-being of a Teacher during the Process of Teaching Cognitive and Social Values . Studia Paedagogica Ignatiana, 25(1), 69=84. https://doi.org/10.12775/SPI.2022.1.004