Surma, B. 2015. The face of Polish school seen through the prism of teachers knowledge on pupils and teaching process [A. Nowak-Łojewska, Od szkolnego przekazu do konstruowania znaczeń. Wiedza społeczna młodszych uczniów z perspektywy nauczyciela, Zielona Góra 2011]. Studia Paedagogica Ignatiana. 17, (Jun. 2015), 249–251. DOI:https://doi.org/10.12775/5969.