Serkowska-Mąka, J. 2019. Szkoła dla Innego. Filozofia i pedagogika dialogu w edukacji międzykulturowej. Studia Paedagogica Ignatiana. 22, 1 (cze. 2019), 51–72. DOI:https://doi.org/10.12775/SPI.2019.1.003.