[1]
Nuissl, E. i Przybylska, E. 2016. Uczenie się przez całe życie. Historia i teraźniejszość koncepcji polityczno-oświatowej. Studia Paedagogica Ignatiana. 19, 4 (grudz. 2016), 33–48. DOI:https://doi.org/10.12775/SPI.2016.4.002.