[1]
Zubrzycka, R. i Wojnarska, A. 2025. Podejście kategorialne w pedagogice specjalnej i psychologii klinicznej . Studia Paedagogica Ignatiana. 28, 1 (mar. 2025), 165–184. DOI:https://doi.org/10.12775/SPI.2025.1.008.