Frankowiak, J. i Kotyśko, M. 2022. Doświadczenie agresji rówieśniczej jako zjawisko niejednorodne. Analiza klas latentnych. Studia Paedagogica Ignatiana. 25, 4 (grudz. 2022), 45–66. DOI:https://doi.org/10.12775/SPI.2022.4.003.