Buk-Cegiełka, M. 2019. Specyfika współpracy szkoły z rodzicami dzieci na pierwszym etapie edukacyjnym: szanse – trudności – potrzeby. Studia Paedagogica Ignatiana. 22, 1 (cze. 2019), 37–50. DOI:https://doi.org/10.12775/SPI.2019.1.002.