Koperna, P. 2017. Teacher “Entangled” in the System Joanna M. Łukasik, Bogdan Stańkowski (red.), Wyzwania szkolnej codzienności, Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydawnictwo WAM, Kraków 2015, ss. 260. Studia Paedagogica Ignatiana. 20, 3 (Sep. 2017), 199–205. DOI:https://doi.org/10.12775/14703.