Samujło, M.A. i Sokołowska-Dzioba, T. 2017. Nauczyciel wobec otwartości uczniów w przestrzeni edukacyjnej. Studia Paedagogica Ignatiana. 20, 3 (wrz. 2017), 119–137. DOI:https://doi.org/10.12775/SPI.2017.3.007.